时间如小桥流水一般逝去，转眼间，我们即将毕业。在即将毕业的日子里，你们是一种怎样的心情呢？浓浓师生情，依依惜别意，那些在校园里难忘的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真……这次习作，我们就用手中的笔，向母校、老师和同学表达自己的惜别之情。
六年的时光，给我们留下了太多美好的回忆。六年的时光，有太多的事要铭记，有太多的人要感恩。因此，我们应打开记忆的闸门，让往昔一一浮现在眼前，记录下那些精彩的画面，抒写下一段段感人的情谊。
我们可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来；也可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的惜别之情；还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。
习作要求
1.了解习作内容。课本中有多种内容形式，如写毕业联欢会策划书，写毕业赠言，给母校、老师、同学或自己写一封信。本次习作的重点内容是写信。
2.明确写作对象。给谁写一封信？给母校，给老师，还是给同学或者自己？
3.确定习作主题。主题是依依惜别，是在毕业之际向母校及老师和同学表达离别的感激、不舍之情。无论是给谁写信，都要把这种情感表达出来。
习作重点：
1.格式正确（书信作为一种应用文，要了解写作的规范格式，写的时候要突出书信的文体特征）；
2.内容具体（选取印象深刻的事例叙说师生情、同学情）；
3.情感真挚（通过写信的方式，表达自己的依依惜别之情，感情表达要真挚自然）。
雷区避免：
本次习作要求我们写一封信，有的同学单纯地写成了回忆小学生活的文章，没有表达出感恩之情；有的同学给母校写信重点描述了母校的环境，而没有提出中肯的建议，期许美好的未来；有的同学把写给自己的信写成了单纯的想象文，描写自己将来如何事业有成。同学们一定要避免以上误区。
写法指导：
1.格式正确
标准的书信格式如下：称呼一顶格写；问好-一第二行开头要空两格；正文一注意语言流畅，叙事清楚有条理；祝福语-一写完正文后的下一行要空两格；署名-一倒数第二行的右边；日期写在署名下方。
2.内容具体
在写信时，不能一味地只说空话、大话和套话，内容要具体。如果是写母校，除表达感恩之情外，还可以对母校的发展提出中肯的建议。写给老师或者同学的信，可以以情景再现的方式写一写自己记忆深刻的一个或几个场面，展现老师或同学对自己的鼓励、关心和爱护，也从侧面表现老师的高尚情怀与美好心灵，同学之间的深情厚谊。如果是给自己写信，要抓住题目中展望将来的自己这一要求，想象自己将来会怎样。
3.情感真挚
毕业之际，同学们一定会有多种情感涌上心头，包括对老师和同学的感激之情，对小学学习生活的留恋之情，与恩师和同学的依依惜别之情，对自己未来的展望，对母校的期许，等等。注意情感表达要真挚自然。
以上写作方法和技巧不知同学们掌握了没，快快动笔来写下这一封信吧，好好叙说一下你的惜别之情。
